A: Doctor, will I be able to play the piano after the operation?

B: Yes, of course.

A: Great! I never could before!

А: Доктор, я смогу играть на пианино после операции?

Б: Конечно сможете.

А: Здорово! Я никогда не умел (не мог)!

Why couldn't Cinderella be a good soccer player?

She lost her shoe, she ran away from the ball, and her coach was a pumpkin.

Почему Золушка никогда бы не стала хорошим футболистом?

Она потеряла обувь, убежала от мяча, а ее тренер был тыквой.

(Слова ball и coach имеют несколько значений. Фразу можно перевести и как:

Она потеряла обувь, убежала с бала, а ее карета была тыквой.)

Teacher: Tell me a sentence that starts with an "I".

Student: I is the...

Teacher: Stop! Never put 'is' after an "I". Always put 'am' after an "I".

Student: OK. I am the ninth letter of the alphabet.

Учитель: Приветдите предложение, начинающееся с "I".

Студент: I is the...

Учитель: Стоп! Никогда не ставьте "is" после "I". Всегда ставьте "am" после "I".

Студент: Хорошо. "I am the ninth letter of the alphabet".

(В предложении "I am the ninth letter of the alphabet" как раз должно употребляться "is", так как в данном случае имеется в виду не I - я, а I - буква "i")